„Ak..., tak...“
Mnohé predmety sú ideálnym priestorom na využívanie metód, ktoré produktívne zapájajú žiakov do procesu učenia. Tieto metódy podporujú kritické myslenie, samostatnosť a spoluprácu medzi žiakmi. Cieľom je, aby žiaci neboli len pasívnymi prijímateľmi informácií, ale aktívnymi účastníkmi vzdelávacieho procesu.







