„Ak..., tak...“

Mnohé predmety sú ideálnym priestorom na využívanie metód, ktoré produktívne zapájajú žiakov do procesu učenia. Tieto metódy podporujú kritické myslenie, samostatnosť a spoluprácu medzi žiakmi. Cieľom je, aby žiaci neboli len pasívnymi prijímateľmi informácií, ale aktívnymi účastníkmi vzdelávacieho procesu.

Dnes sme si na hudobnej výchove vyskúšali reťazovú hru "Ak..., tak...". Žiaci sa museli dynamicky zapojiť, čo zvyšovalo ich záujem a motiváciu učiť sa. Opakovanie otázok a odpovedí pomáha žiakom lepšie si zapamätať učivo, podporuje pozornosť, usilovné čítanie a vzájomnú komunikáciu.